अंक १४: प्राचीन गुरुकुल व्यवस्था व वैश्विक ज्ञान-केंद्र — पुस्तकालय जल गए, पर कंठस्थ मेधा से अमर रहा सनातन ज्ञान
(सुभाषित — विद्या रूपी धन को न चोर चुरा सकता है, न राजा छीन सकता है, न भाइयों में इसका बंटवारा हो सकता है और न यह भारस्वरूप है; व्यय करने पर यह नित्य बढ़ता ही है, इसीलिए विद्या सभी धनों में प्रधान है।)
जिस देश में ७,२१,००० गाँवों के सापेक्ष ७,३२,००० गुरुकुलों का स्वावलंबी संजाल सक्रिय था, जहाँ नालंदा और तक्षशिला में ज्ञानार्जन हेतु संपूर्ण विश्व नतमस्तक होता था, वहाँ आक्रांताओं ने लाखों पांडुलिपियाँ और ग्रंथालय जलाकर राख कर दिए। नालंदा का पुस्तकालय महीनों तक धू-धू कर जलता रहा, परंतु आक्रांता यह भूल गए कि भारत का ज्ञान केवल ताड़पत्रों पर आश्रित नहीं था। ब्राह्मण आचार्यों ने सहस्राब्दियों के वेद, उपनिषद, गणित और आयुर्वेद को अपने 'कंठ' में धारण कर रखा था। कागज जल गए, किंतु गुरु-शिष्य परंपरा ने सनातन मेधा को अमर रखा। जानिए भारतीय गुरुकुलों के वैभव, निःशुल्क विद्यादान और मैकालेवादी षड्यंत्र का प्रामाणिक सच।
१. वैश्विक ज्ञान-केंद्र: जब विश्व भारत के चरणों में पढ़ता था
प्राचीन भारत की गुरुकुल और विश्वविद्यालय प्रणाली विश्व की सर्वोच्च बौद्धिक पीठ थी:
- तक्षशिला, नालंदा, विक्रमशिला व वल्लभी: इन अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए द्वारपाल द्वारा ली जाने वाली परीक्षा भी अत्यंत कठिन होती थी।
- विदेशी विद्वानों का आगमन: ह्वेनसांग, फाह्यान, इत्सिंग और अल-बरूनी जैसे विदेशी यात्री ज्ञान की पिपासा शांत करने भारत आए और उन्होंने भारतीय आचार्यों के निःस्वार्थ शिक्षण की मुक्तकंठ से प्रशंसा की।
२. ग्रंथ जले, पर कंठस्थ ज्ञान ने संस्कृति को बचाया
जब बख्तियार खिलजी जैसे बर्बर आक्रांताओं ने नालंदा के विशाल पुस्तकालय (धर्मगंज) को जलाया, तो लाखों अमूल्य पांडुलिपियाँ महीनों तक जलती रहीं। परंतु वे सनातन ज्ञान का अंत नहीं कर सके:
- श्रुति-स्मृति की अमर परंपरा: ब्राह्मण आचार्यों ने वेदों, वेदांगों, सूत्रों और विज्ञान को केवल पुस्तकों में नहीं, बल्कि अपनी स्मृति में 'कंठस्थ' कर रखा था।
- पिता से पुत्र और गुरु से शिष्य तक मौखिक रूप से ज्ञान हस्तांतरित करने की इस कठोर साधना ने ही मुग़ल और औपनिवेशिक काल के विनाश के बाद भी भारतीय संस्कृति को जीवित रखा।
३. ७,२१,००० गाँव और ७,३२,००० गुरुकुलों का निःशुल्क संजाल
ब्रिटिश अभिलेखागारों (विशेषकर थॉमस मुनरो, विलियम एडम और धरमपाल जी के शोध) के अनुसार:
- १८वीं सदी तक भारत में लगभग ७,२१,००० गाँव थे और ७,३२,००० से अधिक गुरुकुल सक्रिय थे।
- निःशुल्क विद्यादान: ब्राह्मणों ने विद्या को 'ब्रह्म-दान' माना, कभी व्यवसाय नहीं बनाया। शुल्क लेकर पढ़ाने वाले को 'भृतकाध्यापक' कहकर हेय दृष्टि से देखा जाता था।
- गुरुकुलों में श्रीकृष्ण और सुदामा ने एक समान भूमि पर शयन किया, जहाँ अमीरी-गरीबी का कोई भेद नहीं था।
- अंग्रेजों ने गुरुकुलों के वित्तीय आधार (दान और अग्रहार भूमि) को अवैध घोषित कर बंद करवाया।
- जो देश ९०% से अधिक व्यावहारिक रूप से साक्षर था, उसे औपनिवेशिक कागजों पर रातों-रात 'अशिक्षित' घोषित कर क्लर्क बनाने वाली अंग्रेजी शिक्षा थोप दी गई।
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